歷史沿革

回顧歐美等國家，對於「死亡學」(Thanatology)的研究與「死亡教育」(Death Education)的推動已有多年以上的歷史。本系最初設立「生死學研究所」為已故知名學者傅偉勳教授的親手擘畫與大力推動之成果。

碩士班於86學年度奉教育部核准招生；碩士在職專班於88學年度奉准招生，而「生死管理學系」乃是繼「生死學研究所」之後，為國內首創新學術領域科系的另一特例，基於對台灣社會的人文關懷，回應社會對生死學研究及生死相關課題探討之強烈需求，以及期盼提昇各生死相關事業服務水準之殷切。因此繼生死學研究所(碩士班及碩士在職專班)之後，再特設生死管理學系(大學部)，並且於90學年度奉准招收第一屆學生。自91學年度起，為求本校生死學的教學、研究與推廣，能有整體的規劃與發展，因此將「生死學研究所」與「生死管理學系」採行系所合一制，亦即師資、課程與教學均為整體規劃，正式更名為「生死學系」。並於93學年度增設進修學士班。

系、所合一後之「生死學系」，就學制上來說，包括有：學士班(大學部)、進修學士班(夜間部)、碩士班、碩士在職專班。

大學部

基於學科專業化教育發展的需求，其中學士班自100學年度起分為兩組，「殯葬服務組」與「社會工作組」，隨後再104學年度又新增加「諮商組」：
●殯葬服務組：以殯葬服務為主軸，培養專業的殯葬禮儀人才，如禮儀師、禮體師、遺體化妝師、司儀、殯葬管理等。
●社會工作組：以生死關懷為主軸，培養深具生死學理念特色的社工人才，如社工師、居家服務員、居服督導員等。
●諮商組：以生死關懷理念為主軸，培育具生死學理念的諮商心理人才，如輔導教師、個案管理員、心理測驗員等。
三組課程皆強調生死關懷級生死服務事業之實務，使學生具在地生死社會系統的人文關懷，提供專業服務水準。

碩士班

碩士班暨碩士在職專班一開始分為兩組-「生死學組」與「生死教育與諮商組」，而103學年度起將「哲學與生命教育碩士班及在職專班」納入本系，因此成為一系兩所的班制：
●生死學組：以培養醫護生死、殯葬禮儀及其他生死相關領域專業人才為目的。
●生死教育與諮商組：以培養具國家證照諮商心理師專業人才為目的。
●哲學與生命教育碩士班：培育具有整體哲學觀與生命教育涵養的專業人才為主。

博士班

以培育未來推動華人生死教育的專業人才，如研究學者、教師、生死教育推動者為主要目的自108學年度起開始招生。

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南華大學

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