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副教授  廖俊裕
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期刊論文一覽
年度 著作 著作人
111 作為神祕主義的蕺山學 廖俊裕
111 論祈禱做為佛教修行途徑-星雲大師祈願文研究 廖俊裕
111 愛與和平─以儀式交感為基礎的宗教和平之可能 廖俊裕
110 〈敘事儒學的開展——作為愛情生命故事的唐君毅愛情學〉 廖俊裕
110 〈易筋經做為解脫生死修證途徑之可能〉 廖俊裕
109 〈病人自主權利法下的臨終諮商面面觀〉 廖俊裕
108 合一到太一──唐君毅的愛情婚姻理論 廖俊裕
107 星雲大師《玉琳國師》的文學社會學考察 廖俊裕
107 作為社會實踐的當代儒學——以曾昭旭電影評論學為例 廖俊裕
107 唯識學做為佛教心理學基礎之可能 廖俊裕
107 作為超個人心理學的儒學之可能 廖俊裕
107 〈論唐君毅的愛情病理學〉 廖俊裕
106 〈論宗教和諧之可能——以聖俗合一的「世界神明聯誼會」為例〉 廖俊裕
106 〈王驤陸《心經》詮釋研究〉 廖俊裕
106 閱讀療法——牟宗三先生的讀書治療工夫論 廖俊裕
105 〈章太炎醫案研究〉 廖俊裕
104 〈從電影《活著》談道家的生命教育思想〉(與唐佳琳合撰) 廖俊裕
104 〈從中醫理論論十二式易筋經的第五、六式順序問題〉(與唐佳琳、林柔妘合撰) 廖俊裕
104 〈心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構〉 廖俊裕
104 章太炎醫論研究文獻的回顧與展望 廖俊裕
104 〈從中醫理論論十二式易筋經的第五、六式順序問題〉 廖俊裕
103 從愛情到靈魂——論唐君毅的愛情神秘主義 廖俊裕
103 心性體認生死學的實踐策略——精神共同體下的意義治療學 廖俊裕
103 敘事做為生命書寫的理據與方法〉 廖俊裕
103 劉蕺山的疾病書寫與醫學思想 廖俊裕
102 通行易筋經操練版本之比論 廖俊裕
102 博雅與跨域之可能途徑經典與敘事 廖俊裕
102 〈論道家思想在現代麥當勞化社會的救贖功能——以《口白人生》為例〉 廖俊裕
101 〈劉蕺山的身體觀〉 廖俊裕
101 〈作為終極關懷的儒學實踐途徑〉 廖俊裕
101 〈論醫學非章太炎學術之餘緒〉 廖俊裕
100 〈敘事儒學的開創光大──曾昭旭先生儒學之歷史定位〉 廖俊裕
099 〈證量解經--論劉蕺山《人譜雜記》之詮釋途徑〉 廖俊裕
098 唐君毅先生的工夫論──敘事治療的一種形式 廖俊裕
098 蕺山學作為儒學宗教性修持次第的展開 廖俊裕
097 〈大學國文寫作課程的一個實踐策略生命史、敘事治療與自我實現〉(與王雪卿合撰) 廖俊裕
097 論唐君毅「一本多元」的文化哲學──以德性為中心而全幅開展的人文世 廖俊裕
096 從自然醫學與蕺山學的對話,初探當代儒學開展的醫療面向 廖俊裕
095 〈作為通識課程情意教育的「佛教概論」〉 廖俊裕
094 作為神秘主義的蕺山學 廖俊裕
093 儒學的生死學以晚明儒學為文本 廖俊裕
093 〈唐君毅「立人極以求人文化成天下」文化觀析論〉 廖俊裕
093 〈論唐君毅之「主觀境界」〉 廖俊裕
092 〈唐君毅「判教理論」的初步考察〉 廖俊裕
092 〈論唐君毅之「客觀境界」〉 廖俊裕
091 〈從「人本心理學」到「超個人心理學」儒學「學統」建立的一個面向〉 廖俊裕
091 〈從變換律語法看《棋王》的語言風格〉 廖俊裕
091 〈賈逵之經學概述〉 廖俊裕
091 〈論經學與儒學的辯證關係〉 廖俊裕
091 〈由語法分析論《論語》「言」與「語」之用法比較〉 廖俊裕
090 〈列子其人及《列子》成書之歷史考察〉 廖俊裕
090 〈由語法分析論柳永詞的一字豆領字的語法功能〉 廖俊裕
089 〈論唐君毅哲學的合法性起點與發展性〉 廖俊裕
研討會論文一覽
年度 會議期間 著作 著作人
111 2022-12-02
2022-12-02
〈〈《佛心經》爭論研究〉〉 廖俊裕
111 2022-11-05
2022-11-05
〈當代新儒家之文化評論作為社會實踐策略――從徐復觀到曾昭旭〉 廖俊裕
110 2021-12-11
2021-12-11
易筋洗髓經下部功法研究 廖俊裕
110 2021-11-06
2021-11-06
當代新儒家的愛情實踐個案研究――以唐君毅愛情生命史為例 廖俊裕
109 2020-06-06
2020-06-06
易筋經做為解脫生死修證途徑之可能 廖俊裕
109 2020-12-05
2020-12-05
敘事儒學的開展——作為愛情生命故事的唐君毅愛情學 廖俊裕
109 2020-12-25
2020-12-27
唐君毅先生的家庭理論及其可能之發展初探 廖俊裕
108 2019-05-17
2019-05-18
建構儒家正念學——以劉蕺山思想為文本 廖俊裕
108 2019-07-19
2019-07-21
藝術交流以達宗教和諧之可能——由表達性藝術治療論神明聯誼會 廖俊裕
108 2019-10-25
2019-10-27
華人生死教育的現狀、困境與師資培育——以台灣南華大學生死系為個案 廖俊裕
107 2018-12-26
2018-12-26
中醫心理學在心理輔導上的應用舉隅 廖俊裕
107 2018-10-19
2018-10-22
合一到太一──唐君毅的愛情婚姻理論 廖俊裕
107 2018-07-14
2018-07-15
愛與和平──以儀式交流為基礎的宗教和平之可能 廖俊裕
107 2018-06-02
2018-06-03
唐君毅對死亡議題之解決 廖俊裕
107 2018-05-31
2018-05-31
愛的客觀承諾──唐君毅婚姻理論 廖俊裕
107 2018-05-04
2018-05-05
〈星雲大師《玉琳國師》的文學社會學考察〉 廖俊裕
106 2017-10-07
2017-10-07
宗教修行與環保議題──以陳健民瑜珈士火供觀點為基礎的討論 廖俊裕
106 2017-06-15
2017-06-16
〈當代新儒學的經學實踐論初探──以熊十力《讀經示要》為文本〉 廖俊裕
105 2016-10-28
2016-10-31
〈論唐君毅的愛情病理學〉 廖俊裕
105 2016-06-03
2016-06-03
〈作為社會實踐的當代儒學——以曾昭旭電影評論學為例〉(與王雪卿合著) 廖俊裕
105 2016-05-21
2016-05-22
〈心理劇在癌逝兒童家屬後續關懷應用之初探〉 廖俊裕
105 2016-05-21
2016-05-22
〈慈心三昧作為人間佛教生命教育的實踐途徑〉 廖俊裕
105 2016-05-13
2016-05-13
〈作為超個人心理學的儒學之可能〉 廖俊裕
104 2015-11-24
2015-11-24
〈章太炎醫案研究〉,「2015吳鳳科技大學通識教育學術研討會」(吳鳳科技大學通識中心),2015.11.24 廖俊裕
104 2015-10-22
2015-10-25
〈閱讀療法——牟宗三先生的內聖實踐工夫〉 廖俊裕
104 2015-10-17
2015-10-18
〈唯識學做為佛教心理學基礎之可能〉 廖俊裕
104 2015-07-12
2015-07-12
〈從電影《活著》談道家的生命教育思想〉(與唐佳琳合撰) 廖俊裕
104 2015-07-12
2015-07-12
〈從電影《活著》談道家的生命教育思想〉 廖俊裕
103 2014-10-16
2014-10-17
從愛情到靈魂——論唐君毅的愛情神秘主義 廖俊裕
103 2014-05-23
2015-05-23
當代新儒學的通識教育理念初探 廖俊裕
103 2014-11-19
2014-11-19
章太炎醫論研究文獻的回顧與展望 廖俊裕
102 2013-11-20
2013-11-20
敘事做為生命書寫的理據與方法 廖俊裕
102 2013-11-08
2013-11-09
〈初探儒家正念學之可能——以劉蕺山思想為文本〉 廖俊裕
102 2013-03-16
2013-03-17
〈心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構〉 廖俊裕
101 2012-11-30
2012-11-30
〈劉蕺山的疾病書寫與醫學思想〉 廖俊裕
100 2011-06-08
2011-06-08
〈劉蕺山的身體觀〉 廖俊裕
100 2011-07-05
2011-07-05
〈敘事儒學的開創光大──曾昭旭先生儒學之歷史定位〉 廖俊裕
098 2009-09-25
2009-09-27
唐君毅先生的工夫論──敘事治療的一種形式 廖俊裕
098 2009-11-27
2009-11-28
證量解經--論劉蕺山《人譜雜記》之詮釋途徑 廖俊裕
097
蕺山學作為儒學宗教性修持次第的展開 廖俊裕
096
從自然醫學觀點看儒學的發展--以蕺山學為文本 廖俊裕
094
作為神秘主義的蕺山學 廖俊裕
093
大學國文寫作的一個實踐策略生命史、敘事治療與自我實現 廖俊裕
093
〈作為通識課程情意教育的「佛教概論」〉 廖俊裕
092
〈從自然醫學觀點論金剛乘二灌金剛拳對情意調整的作用以易筋經為例〉 廖俊裕
091
〈論儒學在當代台灣的生命教育之實踐方式〉 廖俊裕
091
〈作為終極關懷的儒學實踐途徑〉 廖俊裕
090
〈作為宗教修持次第的儒學實踐以蕺山學為例〉 廖俊裕
090
〈從本無生死到生生不息--論晚明理學如何解決生死問題〉 廖俊裕
專書一覽
年度 出版日期 專書名稱 著作人
109 2020-05 易筋經及其下部功法研究 廖俊裕
106 2017-12 《易筋經與健康生命》 廖俊裕
097 2008-09 道德實踐與歷史性關於蕺山學的討論 廖俊裕
092 2003-05 《道德實踐與歷史性關於蕺山學的討論》 廖俊裕
081 1992-06 《唐君毅的真實存在論--《生命存在與心靈境界》之研究》 廖俊裕
個人研究一覽
學術專長
中國哲學、自然醫學、養生學、生死教育
學歷一覽
畢業學校 科系所 教育程度 起迄年月日
南華大學 自然醫學研究所 碩士 2007-09-01
2013-06-15
中正大學 中文所 博士 1998-09-01
2003-05-31
國立中央大學 中文系 碩士 1989-09-01
1992-06-01
國立台灣大學 機械系 大學 1983-09-01
1987-09-01
教師研究專案
姓名 年度 計畫名稱 計畫編號
廖俊裕 106 儒家正念學之可能——以劉蕺山思想為文本 C106000041
廖俊裕 106 儒家正念學之可能——以劉蕺山思想為文本 MOST 106-2410-H-343-008 -
廖俊裕 104 〈論唐君毅的愛情病理學〉,104/08/01至105/07/31,MOST 104-2410-H-343-008 MOST 104-2410-H-343-008
廖俊裕 102 本土死亡系統之知識建構與實務應用心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構 99WFD1500135
廖俊裕 101 本土死亡系統之知識建構與實務應用心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構 99WFD1500135
廖俊裕 100 本土死亡系統之知識建構與實務應用心性體認本位的生死學社會實踐之探討與理論建構 99WFD1500135
廖俊裕 094 〈儒學進入現代社會的一個途徑提供宗教性功能的蕺山學〉
參與活動服務一覽
姓名 年度 活動名稱
廖俊裕 111 高三個人申請模擬面試
廖俊裕 111 職場中如何稱心如意-肌動學的應用
廖俊裕 110 教師增能研習-情緒釋放技巧
廖俊裕 110 情緒釋放技巧
廖俊裕 110 憂鬱情緒釋放技巧
廖俊裕 105 「中醫穴道按壓課程」講師
廖俊裕 105 「易筋經養生功法班」講師
廖俊裕 104 「生命教育教師專業成長社群」主講
廖俊裕 104 「中醫穴道按壓課程」
廖俊裕 104 「情緒與養生」講演
廖俊裕 104 人際關係演講
廖俊裕 104 語文素養寫作檢測閱卷委員
廖俊裕 104 全國教師暑期佛學生命教育研習營講座
廖俊裕 104 生命意義之探索與實踐 講演
廖俊裕 104 生命意義的探索與體驗講演
廖俊裕 104 「樂讀伴讀」講座
廖俊裕 104 人際關係講演
廖俊裕 104 生命教育教案設計,嘉義市104年度精進教學品質計畫
廖俊裕 104 肌動肌動,你會更幸福——教育肌動學如何提升身心靈
廖俊裕 104 肌動肌動,你會更幸福——教育肌動學如何提升身心靈
廖俊裕 104 「語文素養寫作檢測閱卷委員」
廖俊裕 103 生命教育與關懷
廖俊裕 103 吳鳳科技大學通識教育學術研討會評論人
廖俊裕 103 教師輔導知能
廖俊裕 103 肌動肌動,你會更快樂——從教育肌動學(Kinesiology)談情緒與健康
廖俊裕 103 中醫穴道按壓
廖俊裕 103 南華大學文學系第一次內部評鑑訪評委員
廖俊裕 103 台中看守所讀書會分享:跟自己和好
廖俊裕 103 情緒自我療法
廖俊裕 103 道家生死哲學
廖俊裕 103 道家生死哲學
廖俊裕 103 模擬面試
廖俊裕 103 頭城家商就業博覽會
廖俊裕 102 情緒釋放技巧
廖俊裕 102 情緒釋放技巧
廖俊裕 102 情緒與壓力管理
廖俊裕 102 情緒釋放技巧
廖俊裕 102 道家生死哲學
廖俊裕 102 藝術治療
廖俊裕 102 提升身心靈途徑
廖俊裕 102 生命意義之探索與實踐
廖俊裕 102 台中看守所讀書會分享
廖俊裕 102 南華大學招生說明
廖俊裕 102 易筋經與身心靈
廖俊裕 102 易筋經與身心靈
廖俊裕 102 面對改變的情緒釋放
廖俊裕 102 潮時代活出自我
廖俊裕 101 「閱讀療法的實踐經驗」
廖俊裕 101 「從敘事轉向風潮論『生命書寫』寫作之批閱」
廖俊裕 101 中國人的生活實驗讀後心得
廖俊裕 101 〈敘事做為生命書寫的理據與方法〉
廖俊裕 100 題目「易筋經與身心靈健康」
廖俊裕 100 題目「生命教育--一切的發生是最好的發生」
廖俊裕 100 題目「提升身心靈的捷徑-易筋經養生功法」
廖俊裕 100 題目「後現代 敘事理論與作文批改」
廖俊裕 100 主講「後現代敘事理論與作文批改 」
廖俊裕 100 題目「提升身心靈的捷徑-易筋經養生功法」
廖俊裕 100 大學寫作「生命小書」
廖俊裕 100 主講「大學寫作:生命史的架構「生命小書」
廖俊裕 100 題目「生命教育生命與死亡」
廖俊裕 100 「從閱讀到悅讀
廖俊裕 100 「生死學系的現況與前景」
廖俊裕 099 題目「潮時代—潮男與潮女」
廖俊裕 099 「生死學系的現況與前景」
廖俊裕 098 紀念唐君毅牟宗三百年誕辰座談會
廖俊裕 098 易筋經養生功法與現代文明病預防
廖俊裕 097 達摩易筋經
廖俊裕 094 「如何面對多變的環境」
廖俊裕 094 「儒家經典導讀」教學座談會主講「儒家經典導讀教學心得」